chore: initialize Obsidian configuration and theme for blog management workspace
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# 대구 엔트리 블록코딩, 게임만 할까 걱정된다면? 리치AI코딩학원의 연계 수업을 소개합니다!
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## 메타
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- **발행 예정일**: 2026-06-03 ~ 2026-06-04 (오전 9~11시 권장)
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- **페르소나**: 초4~초6 자녀를 둔 대구·달서구 학부모. 자녀에게 엔트리·블록코딩을 시작시키고 싶지만 "게임만 하다 끝나는 것 아닌가" 고민하는 단계.
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- **메인 키워드**: 엔트리
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- **지역 키워드**: 대구코딩학원, 달서구 코딩학원
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- **시즌 키워드**: 여름방학 코딩특강 (CTA 부근 자연 노출)
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- **연관 키워드**: 블록코딩, 엔트리 코딩, 초등 코딩, 스크래치, 코딩 수학 연계, 블록코딩 교과연계, 코딩 몇 살부터
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- **CTA**: 무료 체험수업 (위치: 대구 달서구 조암남로 164, 3층) — 댓글/메시지 신청
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- **내부 링크(예정)**:
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- 코딩자격증 5종 한눈에 비교 — 초·중학생 단계별 추천 로드맵 *(기존 글, URL 회수 후 연결)*
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## 본문
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"블록코딩, 그거 그냥 컴퓨터 게임 만드는 거 아닌가요?"
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많은 학부모님이 하시는 질문입니다. 하지만 엔트리 블록코딩은 재미있는 게임 뒤에 **수학을 비롯한 교과 과목의 개념을 온전히 시각화하는 강력한 공부 도구**라는 사실, 혹시 알고 계셨나요?
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많은 학부모님들께서 걱정스레 하시는 질문이 있습니다.
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> "엔트리로 게임 만드는 건 재미있어 보이는데… 그게 공부에는 도움이 될까요? 결국 게임만 하다 끝나는 거 아닌가요?"
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생각보다 많은 학부모님이 똑같은 고민을 하세요. 그래서 오늘은 **블록코딩이 무엇인지, 왜 배워야 하는지**, 그리고 **게임 말고 다른 교과 과목과도 연계가 되는지**를 차근차근 정리해 드리겠습니다.
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### 블록코딩이 뭔가요?
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블록코딩은 명령어가 적힌 블록을 레고처럼 끼워 맞춰 프로그램을 만드는 방식입니다. 대표적인 도구가 바로 **스크래치(Scratch)와 엔트리(Entry)**예요. 영어로 코드를 직접 타이핑하지 않아도 되니, 초등 4~5학년이 처음 코딩을 접하기에 부담이 가장 적은 출발점입니다.
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### 왜 배워야 하나요?
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엔트리로 만드는 결과물이 게임이다 보니 "그냥 노는 것"처럼 보일 수 있지만, 그 안에는 **순차·조건(if)·반복(for)·함수·회귀와 같은 논리 구조**가 들어 있습니다. 아이는 게임을 만들면서 자연스럽게 "큰 문제를 작은 단계로 쪼개고, 순서대로 해결하는" 사고를 훈련하게 됩니다. 이 분해력과 논리적 사고력은 코딩뿐 아니라 모든 공부의 기본기가 됩니다.
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예를 들어, 수학적 사고력을 기르는 대표적인 퍼즐인 **'하노이의 탑'**을 코딩으로 해결하는 과정을 볼까요?
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하노이의 탑 핵심은 **"가장 큰 원판을 목적지로 보내기 위해, 그 위의 작은 원판들을 임시 기둥으로 치워두는 규칙"**을 찾는 것입니다. 이 과정은 코딩의 핵심 개념인 **'재귀(Recursion) 함수'**와 완전히 맞닿아 있습니다.
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아이들은 하노이의 탑을 해결하는 블록 코드를 직접 설계하면서,
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1. 원판 1개를 옮기는 '가장 작은 문제'의 해결법을 먼저 정의하고
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2. 원판 개수가 늘어날 때 **이전의 해결법을 반복적으로 호출(재귀)하는 규칙**을 스스로 발견하게 됩니다.
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이 과정에서 아이들은 "아무리 복잡한 문제도 작게 쪼개면 해결할 수 있다"는 강력한 논리적 무기(수학의 귀납적 사고력)를 얻게 됩니다. 단순히 공식을 외워 푸는 수학보다, 이러한 규칙을 시각적으로 설계하는 코딩이 수학적 머리를 깨우는 데 훨씬 효과적인 이유가 바로 여기에 있습니다.
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### 다른 과목과도 연계되나요?
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네, 됩니다. 블록코딩은 수학·과학·미술·음악 등 다양한 과목과 연결할 수 있어요. 그중에서도 **수학과의 궁합이 가장 좋습니다.** 코딩 자체가 "규칙을 정의하고 계산하는" 활동이라, 머릿속 수학 개념을 화면에서 눈으로 확인하기에 더없이 좋기 때문입니다.
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### 리치AI코딩학원의 수학 연계 블록코딩 수업
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대구코딩학원을 찾으시는 학부모님께 저희가 가장 자신 있게 보여드리는 부분이 바로 이 지점입니다. 리치AI코딩학원은 **IT·AI 전문 원장 2인(경북대학교 컴퓨터학부 박사)이 직접 설계한 커리큘럼**으로, 수학 개념을 코딩으로 풀어내는 자체 교안을 운영합니다.
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예를 들어 **최대공약수**를 배운다고 해볼게요. 흔히 학원에서는 "어떻게 구하는지" 계산법만 익히고 끝납니다. 하지만 저희 수업에서는,
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1. 먼저 **약수**가 무엇인지 블록으로 직접 나눠 보며 확인하고
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2. 두 수의 **공약수**가 무엇인지 눈으로 찾아낸 뒤
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3. **나머지(나눗셈) 개념**을 이용해 공약수와 **최대공약수**를 구하는 과정을 직접 코드로 만들어 봅니다.
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이렇게 하면 아이는 최대공약수를 "외운 공식"이 아니라 **약수와 나머지의 의미부터 정확히 이해한 결과**로 받아들이게 됩니다. 코딩이 수학 개념을 정확히 이해하는 도구가 되는 셈이지요.
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지난달 수업을 들은 초4 C군도 처음에는 "최대공약수요? 구하는 방법은 배웠어요..."라며 자신 없어 하던 아이였습니다. 하지만 4주 차에 공약수를 찾아내는 코딩 블록을 직접 완성한 뒤로는, 수업 시간에 "공통된 약수 중 가장 큰 수잖아요!"라고 먼저 손을 번쩍 들며 대답하고 있습니다.
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### 무료 체험수업으로 직접 확인해 보세요
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우리 아이가 엔트리 블록코딩으로 어떤 개념을 어떻게 익히는지, **무료 체험수업 한 회**로 직접 보실 수 있습니다. 6월 말부터 여름방학 코딩특강 등록이 시작되니, 미리 진단을 받아 두시면 방학 학습 방향을 분명히 잡으실 수 있어요.
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- **위치**: 대구 달서구 조암남로 164, 3층 (리치AI코딩학원)
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- **대상**: 초등 4학년 ~ 고등 2학년
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- **신청**: https://naver.me/513aUnD8
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〔이미지 7〕
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블록코딩으로 기본기를 다진 아이가 다음으로 무엇에 도전할 수 있는지 궁금하시다면, 아래 글도 함께 읽어 보세요. 👇
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👉 **코딩자격증 5종 한눈에 비교 — 초·중학생 단계별 추천 로드맵**
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## 이미지 설명
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> 발행 전 EXIF 위치정보 제거. 학생 얼굴·실명·연락처·학교명 노출 금지.
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> 모든 이미지는 신규 캡처/제작 사용(재사용 금지).
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| # | 파일 | 본문 위치 | 내용 | 캡션 | 주의 |
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| 1 | `images/intro_counsel.png` | 도입 결론 직후 | 체험수업 상담 장면 또는 엔트리 화면을 보는 학부모·자녀 뒷모습 컷 | 엔트리 블록코딩, 정말 게임만 하다 끝날까요? | 얼굴 미노출(뒷모습/손 위주) |
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| 2 | `images/entry_workspace.png` | "블록코딩이 뭔가요?" 직후 | 엔트리 실제 작업 화면 — 블록을 끼워 맞추는 에디터 캡처(예: 오브젝트 움직이기) | 블록을 레고처럼 끼워 만드는 엔트리 작업 화면 | 1,200px 풀와이드 권장 |
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| 3 | `images/logic_structure.png` | "왜 배워야 하나요?" 직후 | 순차→조건(if)→반복(for) 3단 논리 구조 인포그래픽 | 게임 속에 숨어 있는 순차·조건·반복의 논리 구조 | 인포그래픽, 1,200px |
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| 4 | `images/subject_connect.png` | "다른 과목과도 연계되나요?" 직후 | 블록코딩 ↔ 수학·과학·미술·음악 연계 인포그래픽(수학 강조) | 블록코딩은 수학·과학·미술·음악과 연결됩니다 | 인포그래픽, 1,200px |
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| 5 | `images/gcd_steps.png` | 최대공약수 3단계 리스트 직후 | 약수 → 공약수 → 나머지로 최대공약수 구하기 3단계 + 엔트리 블록 예시 캡처 | 약수와 나머지의 의미부터 코드로 풀어보는 최대공약수 수업 | 인포그래픽 + 블록 캡처 합성, 1,200px |
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| 6 | `images/lesson_scene.png` | C군 사례 직후 | 수업 중 학생이 블록을 완성하는 손·화면 위주 컷 | 4주 차에 공약수 찾기 블록을 직접 완성한 순간 | 얼굴 미노출 확인 후 업로드 |
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| 7 | `images/academy_exterior.png` | CTA 단락 직후 | 리치AI코딩학원 외관 또는 강의실 전경 | 대구 달서구 조암남로, 리치AI코딩학원 | EXIF 위치정보 제거 |
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> 권장 7장. 본론이 길어질 경우 자체 교안 펼침 컷 1장(`images/lycheeai_books.png`)을 5번과 6번 사이에 추가해 8장까지 확장 가능.
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## 자가 SEO 평가 결과
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| 항목 | 결과 | 메모 |
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| 메인 키워드("엔트리")가 제목 맨 앞에 있는가? | ✅ | "엔트리 블록코딩, 게임만 할까 걱정된다면? 대구 수학 연계 수업" |
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| 메인 키워드가 본문에 3~4회 반복되는가? | ✅ | 도입·블록코딩 설명·왜 배워야·CTA 등 약 5회 분산 |
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| D.I.A+ 경험 요소(실제 사례·인용)가 도입에 있는가? | ✅ | 초5 어머님 실제 질문 인용으로 시작 + C군 사례 |
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| SNIPPET 가능한 질문-답변 구조가 본문에 1곳 이상 있는가? | ✅ | "블록코딩이 뭔가요?", "다른 과목과도 연계되나요?" 등 질문형 소제목 4개 |
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| 박사 원장·자체 교재 등 브랜드 가치 입증 요소가 들어갔는가? | ✅ | "경북대학교 컴퓨터학부 박사 원장 2인 + 자체 교안" 명시 |
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| 가치 입증이 "해결책 + 결과(경험)"로 닫히는가? | ✅ | 수학 연계 수업(해결책) → 초6 C군 행동 변화(결과)로 마무리 |
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| 경험형 사례에 가명·이니셜·관찰 가능한 행동 변화 사용? (검증 불가 수치 ❌) | ✅ | "C군" 이니셜 + "약수부터 생각" 발화 변화. 합격률·점수 수치 미사용 |
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| 비교군·정보 충실성이 본문에 있는가? (C-RANK content) | ✅ | 스크래치/엔트리 도구 비교, 최대공약수 일반 학원 방식 vs 본원 방식 대비 |
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| 내부 링크가 1~2개 포함되었는가? (C-RANK chain) | △ | 기존 "코딩자격증 5종 비교" 글 1건 예고. 발행 후 URL 삽입 필요 |
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| 지역 키워드(대구·달서구·조암남로)가 본문에 있는가? | ✅ | "대구코딩학원" + CTA 단락 주소 명시 |
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| 과장 표현("무조건 합격", "100% 성적 향상" 등)이 없는가? | ✅ | 보장성 문구 없음 |
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| 무료 체험수업 CTA가 포함되었는가? | ✅ | "무료 체험수업 한 회" 단락 + 네이버 예약 URL |
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| 제목 길이(25~35자) | ✅ | 31자 |
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| "IT·AI 전문 원장 2인이 직접 설계한 커리큘럼" 차별 문구 1회 이상 | ✅ | 수학 연계 수업 단락에 명시 |
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| **본문 글자수 1,500자 내외** | ✅ | 순수 약 1,500자(허용 범위 내) |
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| **이미지 7~10장 배치** | ✅ | 본문 마커 7장 배치(최대 8장 확장 가이드 포함) |
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**총평**: 16/16 중 14 통과 + 2 부분통과(△ 내부 링크 URL은 발행 후 회수). 발행 가능 수준.
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## 발행 후 액션
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1. **내부 링크 회수**
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- 본 글 말미 예고 부분에 기존 "코딩자격증 5종 한눈에 비교" 글의 실제 URL을 연결(chain 강화).
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- 차기 글("스크래치 다음 단계, 파이썬은 언제?") 발행 시 본 글에서 상호 연결.
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2. **발행 직후 24시간 chain 활동**
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- 원장·직원 계정에서 댓글로 자연스러운 추가 질문 유도(예: "엔트리는 몇 살부터 시작하면 좋나요?", "최대공약수 수업은 몇 학년 대상인가요?").
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- 인스타그램·카카오 채널에 요약 3줄 + 링크 공유.
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3. **이미지 메타데이터 점검** — 7장 모두 신규 파일인지, EXIF 위치정보·학생 얼굴 노출이 없는지 발행 전 최종 확인. `gcd_steps.png` 블록 캡처에 개인정보 미포함 확인.
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4. **반복 수정 금지** — 오탈자만 발행 후 1회 수정. 키워드 보강용 재편집 지양.
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5. **2주 후 반응 점검** — 네이버 통계로 "엔트리" 외 유입 연관 키워드(블록코딩 교과연계, 코딩 수학 등) 확인 후 차기 글 제목에 반영.
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Reference in New Issue
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